授業の概要
本演習では、言語現象の記述と分析を通して、その背後に潜む人間心理、伝達の方略、意思疎通におけるメカニズム、男女差、異文化間の違い、等のテーマを、主に意味論・語用論の観点から実証的に考察していく。毎回、受講生1名が卒業研究のテーマを発表し、全員で質疑応答と討論を行う。並行して、言語学・関連分野の論文講読を行い、英文法の知識を活用して論旨を正確に読み解く「精読」の技能を磨き、卒業研究の推進に必要な文献を渉猟する能力を涵養する。

到達目標（ディプロマ・ポリシー：1/2/3/4）

履修条件
担当教員による「専門領域研究講座」を3年次に履修済であること。

評価基準・方法／フィードバック方法
与えられた課題に関する発表内容と平常点、卒業論文により評価する。(100%)
課題等のフィードバックは、対面授業時、または学修支援システムmanabaを通して行う。

教科書
プリント等を配布する。

参考書
行方昭夫(2017)『英語のセンスを磨く－英文快読への誘い－』（岩波書店）

授業内容と授業外（事前・事後）の学修及び学修目安時間

1回	授業内容：初回の発表に向けて、準備を進める。 事前学修：2.0hr：春季休暇の研究成果をまとめ、報告する準備を行う。 事後学修：2.0hr：初回の発表に向けて、準備を進める。
2回	授業内容：発表者は、質疑において寄せられたコメントを踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を立てる。参加者は、質疑の内容を自分自身の研究に活かす。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：発表者は、質疑において寄せられたコメントを踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を立てる。参加者は、質疑の内容を自分自身の研究に活かす。
3回	授業内容：発表者は、質疑において寄せられたコメントを踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を立てる。参加者は、質疑の内容を自分自身の研究に活かす。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：発表者は、質疑において寄せられたコメントを踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を立てる。参加者は、質疑の内容を自分自身の研究に活かす。
4回	授業内容：発表者は、質疑において寄せられたコメントを踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を立てる。参加者は、質疑の内容を自分自身の研究に活かす。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：発表者は、質疑において寄せられたコメントを踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を立てる。参加者は、質疑の内容を自分自身の研究に活かす。
5回	授業内容：発表者は、質疑において寄せられたコメントを踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を立てる。参加者は、質疑の内容を自分自身の研究に活かす。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：発表者は、質疑において寄せられたコメントを踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を立てる。参加者は、質疑の内容を自分自身の研究に活かす。
6回	授業内容：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。
7回	授業内容：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。
8回	授業内容：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。
9回	授業内容：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。
10回	授業内容：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。
11回	授業内容：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。
12回	授業内容：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。
13回	授業内容：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。
14回	授業内容：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。 事前学修：2.0hr：受講生自身が調査した内容についての発表準備。 事後学修：2.0hr：質疑を踏まえ、次回の発表に向けて研究計画を修正する。
15回	授業内容：質疑において寄せられたコメントを踏まえ、研究計画を修正する。 事前学修：2.0hr：前学期を総括し、夏季休暇中の研究計画を立てる。 事後学修：2.0hr：質疑において寄せられたコメントを踏まえ、研究計画を修正する。
16回	授業内容：発表に向けて準備を進める。 事前学修：2.0hr：夏季休暇の研究成果をまとめ、報告する準備を行う。 事後学修：2.0hr：発表に向けて準備を進める。
17回	授業内容：次回の発表に向けて研究計画を修正し、卒業論文の執筆に着手する。 事前学修：2.0hr：これまでの質疑応答、討論で寄せられたコメントを踏まえ、発表の準備を行う。 事後学修：2.0hr：次回の発表に向けて研究計画を修正し、卒業論文の執筆に着手する。
18回	授業内容：次回の発表に向けて研究計画を修正し、卒業論文の執筆に着手する。 事前学修：2.0hr：これまでの質疑応答、討論で寄せられたコメントを踏まえ、発表の準備を行う。 事後学修：2.0hr：次回の発表に向けて研究計画を修正し、卒業論文の執筆に着手する。
19回	授業内容：次回の発表に向けて研究計画を修正し、卒業論文の執筆に着手する。 事前学修：2.0hr：これまでの質疑応答、討論で寄せられたコメントを踏まえ、発表の準備を行う。 事後学修：2.0hr：次回の発表に向けて研究計画を修正し、卒業論文の執筆に着手する。
20回	授業内容：次回の発表に向けて研究計画を修正し、卒業論文の執筆を進める。 事前学修：2.0hr：これまでの質疑応答、討論で寄せられたコメントを踏まえ、発表の準備を行う。 事後学修：2.0hr：次回の発表に向けて研究計画を修正し、卒業論文の執筆を進める。
21回	授業内容：次回の発表に向けて研究計画を修正し、卒業論文の執筆を進める。 事前学修：2.0hr：これまでの発表におけるコメントを踏まえ、発表の準備を行う。 事後学修：2.0hr：次回の発表に向けて研究計画を修正し、卒業論文の執筆を進める。
22回	授業内容：研究計画を見直し、卒業論文の執筆を進める。 事前学修：2.0hr：執筆の過程で生じた問題点、疑問等をまとめ、目次案を作成する。 事後学修：2.0hr：研究計画を見直し、卒業論文の執筆を進める。
23回	授業内容：研究計画を見直し、卒業論文の執筆を進める。 事前学修：2.0hr：執筆の過程で生じた問題点、疑問等をまとめ、目次案を作成する。 事後学修：2.0hr：研究計画を見直し、卒業論文の執筆を進める。
24回	授業内容：研究計画を見直し、卒業論文の執筆を進める。 事前学修：2.0hr：執筆の過程で生じた問題点、疑問等をまとめ、目次案を作成する。 事後学修：2.0hr：研究計画を見直し、卒業論文の執筆を進める。
25回	授業内容：研究計画を見直し、卒業論文の執筆を進める。 事前学修：2.0hr：執筆の過程で生じた問題点、疑問等をまとめ、目次案を検討する。 事後学修：2.0hr：研究計画を見直し、卒業論文の執筆を進める。
26回	授業内容：卒業論文の完成を見据え、執筆スケジュールを修正する。 事前学修：2.0hr：目次案、参考文献リストを作成し、卒業論文の推敲を進める。 事後学修：2.0hr：卒業論文の完成を見据え、執筆スケジュールを修正する。
27回	授業内容：卒業論文の提出に向けて、必要な修正を行う。 事前学修：2.0hr：目次案、参考文献リストを改訂し、卒業論文の推敲を進める。 事後学修：2.0hr：卒業論文の提出に向けて、必要な修正を行う。
28回	授業内容：卒業論文の提出に向けて、必要な修正を行う。 事前学修：2.0hr：目次案、参考文献リストを完成させ、卒業論文の推敲を進める。 事後学修：2.0hr：卒業論文の提出に向けて、必要な修正を行う。
29回	授業内容：寄せられたコメントを踏まえ、卒業研究の総括を行う。 事前学修：2.0hr：ハンドアウト等の資料を作成し、発表準備をする。 事後学修：2.0hr：寄せられたコメントを踏まえ、卒業研究の総括を行う。
30回	授業内容：寄せられたコメントを踏まえ、卒業研究の総括を行う。 事前学修：2.0hr：ハンドアウト等の資料を作成し、発表準備をする。 事後学修：2.0hr：寄せられたコメントを踏まえ、卒業研究の総括を行う。